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教育传媒到校
2022年7月

教育传媒到校直击世界龙冈学校朱瑞兰(中英文)幼稚园 - 2022年7月

重视身教　以「诚」待人　矢志培育　品学俱佳的学童

世界龙冈学校朱瑞兰中英文幼稚园谭慧娟校长从事幼儿工作超过三十年，拥有丰富教学经验。作为一名幼儿教育工作者，她认为无论哪一位小朋友，在成长中都需要爱，因此一直本着「诚」字对待学生及家长，并视每一位小朋友为自己的孩子，期望培育具自信及品学俱佳的小朋友。

谭校长认为，教学团队的身教，对于家长及学童而言，至为重要，「以往当我带自己的小朋友上学时，看到学校老师的头发不够整齐，其实我心里是介意的，我认为身为教育工作者，假如对自己没有严格要求，难以做到身体力行，面对学童也就没有说服力。这亦成为了我的教育理念，十分重视身教，每当早上有学生鞠躬向我说早晨时，我一定也会微微点头，对学生说一声『早』。假如家长提意见，我也不会视为投诉，学校很欢迎家长直抒己见，乐意接纳宝贵的赠言。」

家校携手协作　培养正面价值

自信及品德皆是谭校长着力希望小朋友培养的特质，故此学校推行一连串活动，帮助学童培养良好品德。「我们鼓励家长多加欣赏小朋友优点，因此在校内设有一面正向墙壁，并向家长派发了一叠不同形状的纸张，假如家长在家中发现小朋友有值得欣赏的行为，便可以写在纸上带回学校，老师就会将纸贴在墙上，从而鼓励家长用正面的心态欣赏孩子。」除此之外，假如学生在校内有良好的行为，老师就会在德育墙上小孩子的名字旁贴上一颗小星星，在学期终结时就会数星星，假如超过一定数量的星星，更会获奖以示肯定和鼓励。

此外，学校参与「待人有礼好少年选举」的活动，由老师在低班及高班每班选出两位小朋友参加，之后从中选出三位候选人。这三位候选人要为自己拉票，同时校方亦会向家长发通告作简介，最后由家长投票选出一位待人有礼好少年，并由校方致送一份小礼物以作鼓励。

提升识字能力　养成自学习惯

除了注重学童的品德培养外，谭校长也致力提升小朋友的识字能力。她强调，学童的识字能力将直接影响他们的阅读效能，因此推展各项措施，助小朋友扩阔词汇库。「本校设有『文字小宝库』，作为挑战站，让小朋友完成挑战过十关，当中家长可从旁协助，并签名作实。老师会在发声墙上让小朋友读出随机汉字，假如小朋友成功读出，代表他们成功过关，校方便会奖励学生一份小礼物。」发声墙附有点读笔，只要小朋友拿起点读笔点一点，便可解决学习困难，吸收新知识，培养他们养成自学习惯。

谭校长指出，「当小朋友升上高班后，基本上有能力成功过十关。到挑战第十关时，小朋友更可运用自己学过的字组成句子。此外，我们亦设有龙虎榜，借此激励小朋友的学习兴趣和动机。当小朋友的认字能力提升，阅读时也就更有趣味。」事事讲求亲力亲为的谭校长，在协助小朋友提升语文能力方面，自然也身体力行，为小朋友伴读图书，增加他们说话的机会，并借此加强与小朋友沟通，一举多得。

推行循环游戏　保障身心健康

过去两年饱受疫情困扰，教育局为免学童受感染及病毒在校园传播，多次下令全港学校停课，这让学童被迫留在家中学习，小朋友运动的机会也相对减少。为照顾小朋友的身心健康，每朝早会完结后，学童就会进行15分钟循环游戏。「所谓循环游戏，就是利用全校的环境，包括走廊及所有区域，当小朋友听到音乐，就会自动自觉排好队开始循环游戏，期间会走遍校内所有的活动区。教学团队利用校园环境配合体能器材，游戏目的是要小朋友多运动，当小朋友在早上进行了一次醒神的早操后，就可以更有精神展开一天的学习，确保孩子的身心健康。」

善用六色积木　从游戏中学习

鉴于小朋友处于爱玩阶段，故教学团队特意为每位小朋友提供一套六种颜色的六色积木，让他们从游戏中学习。谭校长解释：「六色积木适合不同学习能力的幼儿，可训练他们的专注力、合作态度及能力，启发学童逻辑思维能力。透过老师用心设计不同游戏，并涵盖幼稚园课程各范畴，能让学童投入参与，并发展他们的德智体群美等领域，成就全人发展。」在游玩过后，老师亦会要求小朋友将积木收拾好，培养学童的分类能力及责任感。